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    <title>LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL LITIO EN SONORA Y MÉXICO: CRONOLOGÍA DE SU CREACIÓN</title>
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    <description>Title: LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL LITIO EN SONORA Y MÉXICO: CRONOLOGÍA DE SU CREACIÓN
Description: Este libro parte de la premisa que la realidad social es construida por los actores individuales, colectivos y corporativos y cada uno de ellos aporta diferentes elementos del objeto observado al cual dan vida, otorgan por sentada su existencia y adquieren una postura frente a él. El objeto a atender es el litio, un mineral estratégico sobre el cual se han dado numerosas versiones acerca de su existencia y magnitud expresadas en notas periodísticas de diarios y revistas que tratan el hallazgo de un enorme yacimiento en un sitio de Sonora, México. Las notas trasmiten esa construcción social que van desde la incredulidad del hallazgo, las limitaciones tecnológicas, políticas y legales para su explotación, hasta las bondades que dicho mineral puede ofrecer para el desarrollo estratégico regional y nacional. El texto ofrece una cronología que da cuenta de notas periodísticas con opiniones, comentarios, críticas y análisis de diversos agentes y actores sociales, desde 2018 hasta la creación del organismo público Litio para México en 2022 y el Plan Sonora de Energías Limpias del gobierno federal mexicano.
Colección "Cuadernos de Trabajo. Material Didáctico para Formar Sociólogos"</description>
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Description: Este libro parte de la premisa que la realidad social es construida por los actores individuales, colectivos y corporativos y cada uno de ellos aporta diferentes elementos del objeto observado al cual dan vida, otorgan por sentada su existencia y adquieren una postura frente a él. El objeto a atender es el litio, un mineral estratégico sobre el cual se han dado numerosas versiones acerca de su existencia y magnitud expresadas en notas periodísticas de diarios y revistas que tratan el hallazgo de un enorme yacimiento en un sitio de Sonora, México. Las notas trasmiten esa construcción social que van desde la incredulidad del hallazgo, las limitaciones tecnológicas, políticas y legales para su explotación, hasta las bondades que dicho mineral puede ofrecer para el desarrollo estratégico regional y nacional. El texto ofrece una cronología que da cuenta de notas periodísticas con opiniones, comentarios, críticas y análisis de diversos agentes y actores sociales, desde 2018 hasta la creación del organismo público Litio para México en 2022 y el Plan Sonora de Energías Limpias del gobierno federal mexicano.
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Description: Este libro parte de la premisa que la realidad social es construida por los actores individuales, colectivos y corporativos y cada uno de ellos aporta diferentes elementos del objeto observado al cual dan vida, otorgan por sentada su existencia y adquieren una postura frente a él. El objeto a atender es el litio, un mineral estratégico sobre el cual se han dado numerosas versiones acerca de su existencia y magnitud expresadas en notas periodísticas de diarios y revistas que tratan el hallazgo de un enorme yacimiento en un sitio de Sonora, México. Las notas trasmiten esa construcción social que van desde la incredulidad del hallazgo, las limitaciones tecnológicas, políticas y legales para su explotación, hasta las bondades que dicho mineral puede ofrecer para el desarrollo estratégico regional y nacional. El texto ofrece una cronología que da cuenta de notas periodísticas con opiniones, comentarios, críticas y análisis de diversos agentes y actores sociales, desde 2018 hasta la creación del organismo público Litio para México en 2022 y el Plan Sonora de Energías Limpias del gobierno federal mexicano.
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    <title>RECONCEPTUALIZACIÓN DIDÁCTICA DEL CÁLCULO</title>
    <link>http://hdl.handle.net/20.500.12984/7507</link>
    <description>Title: RECONCEPTUALIZACIÓN DIDÁCTICA DEL CÁLCULO
Description: El presente libro expone argumentos históricos, epistemológicos y cognitivos con el objetivo de lograr una redefinición de los contenidos y enfoques de enseñanza del cálculo, tanto a nivel preuniversitario como universitario, desprovista de los estereotipos y formalismos que impiden una enseñanza óptima de la materia. 
Colección "Textos académicos" 156
La presente obra está derivada del proyecto de investigación “Reconceptualización didáctica del cálculo”, aprobado el 21 de febrero de 2019 por el H. Consejo de la División de Ciencias Exactas y Naturales, con clave USO315006052. Fue dictaminada a doble ciego por pares académicos y aprobada para su publicación por el Comité Editorial de la colección “Textos académicos”.</description>
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