LoginSearch
Now showing items 1-10 of 14
Un enfoque multidimensional de la docencia a partir de la visión del académico en tres instituciones de educación superior de Sonora
(MARTINEZ GARCIA, JOEL MANUEL, 2011-10-28)
Tesis maestría en innovación educativa. En esta investigación se ha buscado conocer cómo percibe el académico su trabajo docente en tres instituciones de Educación Superior (IES) de Sonora, en el contexto de las políticas ...
Profesión académica en las universidades públicas estatales de México: actividades, condiciones laborales y contribución social
(RAMOS BATRIZ, NILSA DENISE, 2017-10-02)
Tesis de maestría en innovación educativa. La presente investigación tiene como objetivo analizar las actividades, condiciones laborales y trayectoria profesional de académicos de las universidades públicas estatales (UPES), ...
Práctica reflexiva y pensamiento innovador del profesor experienciado universitario como eje profesionalizante: una propuesta interdisciplinaria para el estudio
(GARCIA MEDINA, MARCELA CECILIA, 2016-12)
El presente trabajo tiene por objetivo, mostrar una visión al estudio del profesorado de educación superior en proceso que aportan al desarrollo profesional, a partir de analizar el ejercicio de su práctica docente, bajo ...
Caracterización de la práctica docente en profesores de licenciatura de una universidad pública
(MARTINEZ ORTEGA, LYDIA ESTHER, 2006-09)
La Práctica Docente en la Universidad de Sonora (UNISON), de acuerdo con los parámetros dados por la investigación educativa, es adecuada; los profesores son capaces de evaluar, planear y conducir, siguiendo contenidos y ...
Capital tecnológico en profesores de la Universidad de Sonora
(LEYVA MUÑOZ, ADRIANA GUADALUPE, 2015-09)
El presente estudio tuvo por objeto de investigación a profesores que imparten la asignatura Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC) en la Universidad de Sonora y su relación con las tecnologías de ...
El docente en zona rural: perfil de la práctica docente como elemento hacia la equidad y la calidad en la educación básica en el sur del Estado de Sonora
(DOMINGUEZ GUEDEA, ROSARIO LETICIA, 2002-12)
La escuela rural en México ha visto transcurrir el proceso de transformación política y económica del país desde una condición de inequidad y de carencia. Como promesa de la revolución, desde los años cuarenta se consideró ...
El Sistema Nacional de Investigadores y la práctica docente: el caso de la división de Humanidades y Bellas Artes de la Universidad de Sonora
(RAMIREZ YANEZ, CLAUDIA BERENICE, 2013-09)
La tesis El Sistema Nacional de Investigadores y la práctica docente (El caso de la División de Humanidades y Bellas Artes de la Universidad de Sonora) presenta la relación entre la investigación científica y la práctica ...
Políticas de evaluación (SNI, PRODEP y PEDPD): Significados de la no de participación de los académicos de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación
(LERMA GAXIOLA, ROSA EVGUENIN, 2019-10-21)
Este trabajo hace referencia a la situación de la educación superior en México, parte de los cambios que ha tenido en consecuencia por el cambio del modelo económico, lo que generó la implementación de una serie de políticas ...
Las disposiciones académicas de los profesores de la División de Ciencias Sociales frente al enfoque educativo de la Universidad de Sonora
(RUIZ GALINDO, CLAUDIA, 2019-10)
En esta investigación se analizaron las disposiciones académicas que los profesores de la División de Ciencias Sociales han incorporado, o no, en relación con los documentos oficiales que guían el enfoque educativo de la ...
Habilitación tecnológica en la Universidad de Sonora y su contribución a la innovación de la enseñanza desde la perspectiva de profesorado
(LOPEZ ESPINOSA, JOSE RICARDO, 2017-07-03)
Tesis maestría en innovación educativa. El objetivo del presente trabajo consiste en analizar la habilitación tecnológica que se desarrolla en la Universidad de Sonora (UNISON) para identificar, a partir de la percepción ...