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Title: Construcción de intersubjetividades de estudiantes homosexuales en la Universidad de Sonora
Authors: DÍAZ FONTECHA, DAVID FELIPE
GUTIERREZ ROHAN, DANIEL CARLOS; 14082
Issue Date: Jul-2019
Publisher: DÍAZ FONTECHA DAVID FELIPE
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo explorar la construcción de las intersubjetividades de estudiantes hombres homosexuales de la Universidad de Sonora. Con el fin de comprender cómo se da este fenómeno, se realiza un trabajo de campo con 21 estudiantes de licenciatura de las seis Divisiones académicas de la Universidad de Sonora en Hermosillo. Se trabajó a partir de una entrevista a profundidad con guion semiestructurado que permitiera conocer desde la misma experiencia de los estudiantes sus representaciones mentales al igual que los significados subjetivados y cómo los hacen objetivos en la interacción. Los resultados muestran la presencia de una división en los estudiantes entre quienes centran su identidad en la homosexualidad y aquellos para quienes es una característica más de sus personalidades. Las intersubjetividades se dan por parte de estudiantes que comparten una misma construcción de significados y que en su mayoría pertenecen a las Divisiones académicas de Ciencias Sociales, Humanidades y Ciencias de la Salud. Mediante la relación con el espacio universitario, los estudiantes construyen socialmente la homosexualidad a partir de maneras con las que se busca resignificar cómo esta es pensada. Las palabras en femenino y palabras propias como “joto”, “maricón” son vínculos que marcan la interacción y el día a día de la vida social de los estudiantes homosexuales. En segundo lugar, por medio de actividades extracurriculares como talleres y eventos en los que se tratan temas específicos de la homosexualidad, se establece una cotidianidad en la que se busca unión y un espacio seguro para interactuar. Por último, las miradas y el uso de redes sociales constituyen elementos desde los cuales se crean vínculos cotidianos que en la intimidad permiten reconocerse entre ellos y construir relaciones sin exhibirse en un contexto que perciben conflictivo y negativo para la presencia abierta de estudiantes hombres homosexuales.
Description: Tesis de maestría en innovación educativa
URI: http://www.repositorioinstitucional.uson.mx/handle/unison/4494
ISBN: 2001043
Appears in Collections:Tesis de Posgrado

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