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Title: Prácticas sociodigitales, jóvenes y representaciones: un estudio sobre la creación de contenido entre los instagrammers de la ciudad de Hermosillo, Sonora
Authors: TAPIA AMAVIZCA, VERÓNICA ALEJANDRA
RODRIGUEZ GUTIERREZ, J GUADALUPE; 86481
Issue Date: Aug-2020
Publisher: TAPIA AMAVIZCA, VERÓNICA ALEJANDRA
Abstract: Las redes sociales son parte fundamental de las experiencias cotidianas del individuo contemporáneo. Una de las actividades más notorias que toma lugar en estos espacios sociodigitales es la creación de contenido, práctica que genera en los internautas una participación activa en la red mediante la producción de materiales audiovisuales en relación a sus estilos de vida e identidad. Según algunos autores como Pardo (2007), Livingstone (2008), Van Dijck (2009) y Reigh (2013), la creación de contenido alude a cualquier material “posteado” o compartido en internet como diseño de sitios web, participación en blogs y redes sociales, wikis, foros de discusión, edición /uploading de videos y fotografías, entre otros. El presente estudio tiene como objetivo conocer las prácticas de creación de contenido en Instagram llevadas a cabo por los jóvenes de Hermosillo, con la finalidad de explicar sus repercusiones y significaciones en la construcción de las representaciones sociales juveniles. Con base en los aportes epistemológicos de Moscovici (1979), Jodelet (1986) y Bourdieu (1997) y las contribuciones empíricas de algunas investigaciones que colocan a los jóvenes como instauradores de tendencias y principales precursores de la cultura digital (Ortega, 2012, Urteaga, 2012; Feixa, 2014; García y Fernández, 2017), consideramos que el análisis del fenómeno de la creación de contenido en Instagram, conllevará a un nuevo planteamiento e interpretación de la construcción de las representaciones sociales de la juventud. La muestra seleccionada pertenece a la llamada Generación Z. Dicha muestra se compone de siete sujetos que oscilan entre los 16-22 años de edad y son productores activos de contenidos específicos en Instagram: tutoriales de maquillaje, coreografía, fotografía, videografía, skateboarding, música, platillos y recetas de cocina, arte visual y ambiente fitness. Consideramos que la creación de contenido en Instagram es una forma de proyección que permite interpretar la realidad de los jóvenes contemporáneos, pues es un constructo social generado por ellos para hacer valer su papel de agencia en los diferentes espacios a los que pertenecen.
Description: Tesis de maestría en ciencias sociales
URI: http://www.repositorioinstitucional.uson.mx/handle/unison/4562
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