Uso y aprovechamiento del agua en el medio urbano: Una experiencia de investigación población infantil

Abstract

Trabajo Social como disciplina interviene en diversas áreas y campos propios de la profesión, pero hay otros campos que aún no se han desarrollado por completo. Tal es el caso del trabajo social en el campo de medio ambiente, el cual viene incursionando en problemáticas relacionadas con temas como medio ambiente y desarrollo sustentable hace poco más de una década. Si bien el componente ambiental ocupa un lugar importante junto a los aspectos sociales, dicho campo presenta la necesidad de mayor soporte teórico y de identificarlo como tal, para realizar estrategias de acción e intervención adecuadas, dentro del marco ambiental. En relación con el ámbito de desarrollo sustentable, en el tema de las condiciones ambientales y principalmente del cuidado del agua, es indispensable prestar atención al impacto que esto provoca en Hermosillo Sonora, ya que la región en la actualidad no se encuentra en óptimas condiciones tanto en lo que tiene que ver con el abastecimiento del agua como en su aprovechamiento y cuidado. Hermosillo ha sufrido cambios paulatinos con respecto al agua, el manejo que se le da a este vital líquido nos ha perjudicado, teniendo hoy en día un sistema de administración, el cual regula las horas de uso del agua y genera dificultades para desarrollar las distintas actividades que dependen de ella. Por supuesto que esta medida ha sido resultado tanto de la escasez de este recurso natural en el municipio de Hermosillo como de las estrategias –a nuestro juicio fallidas- para garantizar una adecuada distribución en la ciudad. Pero junto a estos elementos, existe otro igualmente importante, que tiene que ver con el comportamiento y visiones de los ciudadanos en relación con el agua; es decir la cultura del agua. Sin duda que el uso irracional, el desperdicio y el no cuidado del vital líquido, se encuentra relacionado con la cultura del agua y con prácticas no sustentables en relación con este recurso. En nuestra perspectiva del tema, reconocemos la importancia de intervenir situaciones como las mencionadas, desde una perspectiva multidisciplinar, en donde se involucre profesionalmente el trabajo social para realiza acciones que beneficien a la población y que, en este caso, incidan en la conformación de una cultura en pro de la sustentabilidad del medio ambiente y el agua. En este ánimo, se optó por presentar en un trabajo de tesis en el cual se plasme nuestra experiencia dentro una investigación de corte participativo en el campo del medio ambiente. La tesis que presentamos, denominada ¨Uso y aprovechamiento del agua en el medio urbano: una experiencia de investigación con población infantil¨ tiene el propósito de compartir dicha experiencia y, sobretodo, poner en discusión la importancia de la investigación en el Trabajo Social para acceder al conocimiento profundo de los problemas de nuestro tiempo y, a partir de ello, estar en posibilidad de plantear los objetos de intervención y definir las estrategias pertinentes para la redefinición de los problemas definidos como objeto de nuestra intervención. Por tanto, este trabajo pone el acento en el proceso de investigación –etapa inicial de la intervención- en un campo de acción emergente en Trabajo Social, en el que a nuestro juicio es necesario explorar distintas situaciones, problemáticas y realidades desde la profesión para estar en posibilidades de “construir” y desarrollar este campo de acción. Nos interesa, pues, a través de esta tesis, mostrar un itinerario metodológico (entre muchos otros posibles) para la investigación medioambiental de corte participativo desde la experiencia del Trabajo Social. Hemos organizado esta tesis en tres capítulos. El primero de ellos aborda aspectos conceptuales sobre el medio ambiente, la sustentabilidad y la problemática del agua a nivel nacional, estatal y municipal. En el segundo capítulo nos ha interesado abordar los problemas del agua en el medio urbano, en tanto que reto para el trabajo social. El tercer capítulo presenta con detalle una experiencia de investigación participativa con niños de primaria de dos barrios de la periferia de la ciudad de Hermosillo, cuyo propósito fue la identificación de las percepciones infantiles sobre el agua y sus problemas y el impulso a un proceso de educación ambiental simultánea a la investigación. Dicho trabajo, además, da muestra del itinerario de investigación seguido, a partir de tres variables: Ideas sobre el agua, problemas relacionados con el agua y soluciones a los problemas relacionados con el agua.