Nivel de conocimientos en materia de sustentabilidad de los estudiantes de nuevo ingreso de la Licenciatura en Enfermería de la Universidad de Sonora

Abstract

El principal objetivo de este trabajo es saber el nivel de conocimientos de los estudiantes de nuevo ingreso de la Licenciatura en Enfermería de la Universidad de Sonora en materia de sustentabilidad, siguiendo el modelo de las tres dimensiones de la sustentabilidad y además el plan de sustentabilidad de la Universidad de Sonora (UNISON). La UNISON ha asumido un compromiso institucional explicito por la sustentabilidad; en varios planes de estudio se incluyen contenidos específicos que promueven la formación de conocimientos y valores éticos para que los profesionistas contribuyan a preservar los recursos naturales y el medio ambiente. Se parte de la aplicación de un Instrumento adaptado del cuestionario validado utilizado por la Universidad Veracruzana, en el cual se cuestiona al individuo sobre conocimientos, prácticas y percepciones acerca de la sustentabilidad. El presente estudio se realizó sobre una población de 204 estudiantes, con una muestra de 138 estudiantes de nuevo ingreso con un tipo de estudio descriptivo. Los resultados demostraron que los estudiantes tienen un déficit de conocimientos en sustentabilidad, así mismo, falta de prácticas que fomenten la sustentabilidad dentro y fuera de la institución educativa. Es por eso, que se propone una mayor promoción del tema, ofertar talleres y cursos, así como proyectos que incluyan la participación activa de los estudiantes, para con ello contribuir al proceso de sustentabilidad dentro de nuestro campus universitario, contribuyendo así al noble objetivo que establece la Universidad de Sonora dentro de su Plan de Desarrollo Sustentable.