Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/20.500.12984/161
Title: Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC): guía para elaborar la autoevaluación de los programas de posgrado de la Universidad de Sonora
Authors: MORENO GRANO, MARITZA
GONZALEZ LOMELI, DANIEL; 25782
Issue Date: 1-Feb-2013
Publisher: MORENO GRANO, MARITZA
Abstract: Tesis de maestría en administración. El objetivo de esta tesis fue elaborar una guía para la redacción del informe de la autoevaluación de los programas de posgrado de la Universidad de Sonora, de acuerdo a los criterios del Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC). La exigencia de participar en las evaluaciones externas, nos presenta la oportunidad de elaborar esta guía que facilite a los actores de los programas de posgrado de la Universidad de Sonora, identificar las condiciones actuales de operación de los programas y facilitar la redacción del informe de autoevaluación, enmarcado en los principales criterios del Manual para la Evaluación y Seguimiento de los Programas de Posgrado. La guía presenta como principal ventaja el garantizar que se consideren todos los elementos de apoyos generales y comunes que ofrece la Universidad de Sonora a los programas de posgrado, para lograr las condiciones de operatividad actuales. Además, facilita la identificación de la información que es necesario recopilar para llevar a cabo la autoevaluación, mencionando el tipo de documentos que se requieren en cada uno de los criterios y la instancia responsable de generar o resguardar dicha información. Se recomienda difundir la guía propuesta entre los coordinadores de los programas de posgrado que serán sometidos a evaluación externa. Asimismo, brindar entrenamiento y asesoramiento a los responsables de llevar a cabo la autoevaluación. La utilización de la guía propuesta puede servir de base para la estructuración del informe de autoevaluación, no obstante, será necesario que los coordinadores de posgrado asuman el compromiso de llevar a buen término este proceso, pues éste será el punto de partida para las siguientes fases de la evaluación externa. De igual forma, se recomienda mantener un adecuado sistema de información que facilite llevar a cabo la autoevaluación y posteriormente la planeación estratégica del programa.
Description: Tesis de maestría en administración
URI: http://hdl.handle.net/20.500.12984/161
ISBN: 1302436
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