Una angustia compartida. Análisis de la voz narrativa en Mi hermano Carlos de Jorge López Páez

Muñoz Figueroa, Jorge Antonio

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/20.500.12984/4974

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Muñoz Figueroa, Jorge Antonio	-
dc.date	2013-01-01	-
dc.identifier	https://connotas.unison.mx/index.php/critlit/article/view/110	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12984/4974	-
dc.description	El presente trabajo revisa las técnicas narrativas empleadas por Jorge López Páez (1922) en la novela Mi hermano Carlos (1965), relato donde el autor veracruzano consolida su estilo y uno de los temas más importantes de su universo ficcional: la infancia. Las implicaciones de elegir a niños como figuras centrales se perciben claramente en el tipo de focalización y la modulación entre la narración consonante y la disonante, lo que da como resultado infantes con discursos propios y no simples vehículos de pensamientos adultos. Pero más aún: narradores que regresan a sus recuerdos para enfrentar, una vez más, los sentimientos que vivieron como personajes.	es-ES
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Universidad de Sonora	es-ES
dc.relation	https://connotas.unison.mx/index.php/critlit/article/view/110/86	-
dc.source	Connotas. Revista de crítica y teoría literarias; No. 13 (2013): Connotas. Revista de crítica y teoría literarias; 97-115	en-US
dc.source	Connotas. Revista de crítica y teoría literarias; Núm. 13 (2013): Connotas. Revista de crítica y teoría literarias; 97-115	es-ES
dc.source	2448-6019	-
dc.source	1870-6630	-
dc.subject	infancia	es-ES
dc.subject	narrador	es-ES
dc.subject	focalización	es-ES
dc.subject	narración consonante y disonante	es-ES
dc.title	Una angustia compartida. Análisis de la voz narrativa en Mi hermano Carlos de Jorge López Páez	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
dc.type	Artículo evaluado por pares	es-ES
Appears in Collections:	CONNOTAS. REVISTA DE CRÍTICA Y TEORÍA LITERARIAS