Efecto de la certeza vocacional y relaciones familiares en la elección de carrera de estudiantes de bachillerato

Abstract

Tesis de maestría en ciencias sociales. El objetivo de esta investigación fue el identificar el efecto que tiene la certeza vocacional y las relaciones familiares en la elección de carrera en estudiantes de bachillerato y que entrarán por primera vez a la universidad, considerando variables personales (la indecisión, las habilidades, el autoconocimiento) y variables sociales (la influencia de padres o amigos, los factores socio-económicos) que influyen directamente en su elección de carrera. La investigación se realizó en dos fases, en la primera fase se evaluó una muestra de 381 estudiantes de sexto semestre de una institución de bachillerato con una edad promedio de 17 años. Los análisis de regresión indicaron que los factores de carrera necesidad de información, necesidad de autoeficacia, indecisión generalizada y ansiedad en la elección de carrera predicen la certeza vocacional mostrando una R2 ajustada de .36. Para las relaciones familiares en el análisis de regresión la R2 ajustada es de 0.59 y los factores que predicen la certeza vocacional son interferencia y falta de compromiso, en el análisis de regresión para las variables dependientes de morosidad, costo académico y percepción académica, las variables predictoras que se presentaron de una manera constante fueron necesidad de autoeficacia, y falta de compromiso. En el análisis de la segunda fase se tomó una muestra representativa de los estudiantes evaluados en la primera fase y que ingresaron a la Universidad de Sonora, la cual estuvo conformada por 100 estudiantes de segundo semestre universitario, en el análisis del perfil de ingreso se encontraron correlaciones positivas y significativas entre el promedio de preparatoria y la puntuación del examen de ingreso a la universidad (EXHCOBA) y con la opción de carrera elegida, en el análisis de regresión el indicador de opción de carrera elegida fue predicho por el promedio de preparatoria presentando una R2 igual a .10. Aunque no se encontró ninguna relación entre las Relaciones familiares y el perfil de ingreso, se pudo observar en cuanto a la variable de género que las mujeres reportaron tener una mayor percepción en cuanto al apoyo, interferencia y falta de compromiso de parte de sus padres al momento de llevar a cabo la elección de carrera. Otro de los datos que resaltan en los resultados de la segunda fase de esta investigación es el factor de necesidad de información que se presentó constantemente en los análisis realizados, prediciendo la morosidad académica, costo académico y percepción académica.