INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA CON TIC: TRAYECTO INACABADO E ILUSIÓN PERSISTENTE EN UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA DE MÉXICO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/20.500.12984/7245

Registro completo de metadatos

Metadado	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	González Bello, Edgar Oswaldo	-
dc.date	2017-02-15	-
dc.identifier	https://libros.unison.mx/index.php/unison/catalog/book/105	-
dc.identifier	ISBN: 978-607-518-221-6	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12984/7245	-
dc.description	En Innovación en la enseñanza con TIC. Trayecto inacabado e ilusión persistente en una universidad pública de México, el autor analiza la situación actual de la adopción tecnológica del profesorado en la Universidad de Sonora y las características de los diferentes elementos que han sido promotores de un proceso de innovación, incluyendo el rol que juega la habilitación y equipamiento tecnológico en esta institución; todo esto como parte del contexto de transformación de la educación superior de México y América Latina.	es-ES
dc.format	Digital (DA)	-
dc.publisher	Universidad de Sonora	es-ES
dc.source	Universidad de Sonora;	es-ES
dc.title	INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA CON TIC: TRAYECTO INACABADO E ILUSIÓN PERSISTENTE EN UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA DE MÉXICO	0
dc.type	Libro	es-ES
Aparece en las colecciones:	Libros