Salud y determinantes sociales de escolares de la escuela primaria Coronel J. Cruz Gálvez de Hermosillo, Sonora

Abstract

Objetivo: Identificar los determinantes de salud a fin de potenciar el mantenimiento a la salud integral del escolar a través de acciones mediante la implementación de programas de salud, atendiendo las necesidades sentidas y no sentidas que presenta la población de niños inscritos en la Escuela primaria Coronel J. Cruz Gálvez, para coadyuvar en la prevención y/o solución de problemas de salud, con la participación de la misma población, pasantes de enfermería, autoridades de la escuela y maestros. Metodología: Estudio de tipo descriptivo, no experimental y transversal. El universo constó de 240 alumnos, con una muestra aleatoria y por conveniencia de 71 alumnos de nuevo ingreso en el ciclo escolar 2015-2016. Instrumentos de medición de variables: encuesta, guías de valoración. La tabulación y el análisis de los datos cuantitativos se realizaron con el programa estadístico SPSS 17.0, Excel 2010 y AnthroPlus, con estadística descriptiva, el análisis de resultados se presenta con gráficos de pastel, barras, tablas de frecuencia y porcentaje. Resultados: Se realizó un análisis con estadística descriptiva representado en gráficos de pastel y barras a través de frecuencias y porcentajes; el mayor porcentaje de alumnos (39%) son de 6 años de edad, 46% vive con ambos padres, 4 hermanos en casa (25.4%) y el tutor en su mayoría, trabaja en un establecimiento (71.8%). Nutricionalmente, el 73.3% de las niñas y 75.5% de los niños tienen un IMC adecuado para la edad, en higiene, el 19.7% de alumnos presentó mal olor corporal y pediculosis (27%), el 69% no tiene una higiene adecuada en sus oídos y un 25.4% presenta micosis en pies. Se encontró caries dentales en un 60.6% y gingivitis (32.4%). Se detectaron 17 casos de alteraciones en la agudeza visual, 12 casos de alteraciones en piernas y 36 casos de alteraciones en pies. Conclusión: El principal problema detectado está asociado con los hábitos de higiene, así como alteraciones bucales y alteraciones en los pies, seguido de los problemas de nutrición; es importante que el personal de enfermería realice una valoración continua para dar seguimiento a los problemas identificados y evaluar las intervenciones realizadas, aunque no siempre es posible corregir en su totalidad los problemas detectados, es factible mejorar la calidad de salud del niño.