NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (NTIC) Y LA AUTO-FORMACIÓN EDUCATIVA

Arreaga-García, Guillermo; Oreste Topa, Silvio

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Metadado	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Arreaga-García, Guillermo	-
dc.creator	Oreste Topa, Silvio	-
dc.date	2017-12-31	-
dc.identifier	https://epistemus.unison.mx/index.php/epistemus/article/view/50	-
dc.identifier	10.36790/epistemus.v11i23.50	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12984/5481	-
dc.description	En este trabajo se presentan algunas características del impacto de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (NTIC) en la formación académica de la comunidad estudiantil de la Universidad de Sonora. En particular, vamos a ilustrar algunas de las habilidades y actitudes que se requieren desarrollar, tanto en profesores como en estudiantes, para tener acceso al informacionalismo y eventualmente aprovechar sus ventajas en el mundo. Exponemos también algunas de las herramientas que la WEB 2.0 ofrece para favorecer la auto-formación educativa. Adicionalmente, ilustramos el caso de la Universidad de Sonora, la cual tiene actualmente la materia de Introducción a la Nuevas tecnologías de la Información y la comunicación en el Eje de Formación de Tronco Común y cuyo propósito es introducir a los alumnos de nuevo ingreso al uso de las NTIC con propósitos educativos.	en-US
dc.publisher	Universida de Sonora	es-ES
dc.source	EPISTEMUS; Vol. 11 No. 23 (2017): Sustainable Development and its impact on the environment; 34-39	en-US
dc.source	EPISTEMUS; Vol. 11 Núm. 23 (2017): Desarrollo Sustentable y su impacto en el medio ambiente; 34-39	es-ES
dc.source	2007-8196	-
dc.source	2007-4530	-
dc.title	NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (NTIC) Y LA AUTO-FORMACIÓN EDUCATIVA	en-US
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
dc.type	Academy	en-US
dc.type	Academia	es-ES
Aparece en las colecciones:	REVISTA EPISTEMUS. CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SALUD