Intervención didáctica para el aprendizaje de números complejos en modalidad virtual

Romero Robles, Daniela; Quiñonez Ayala, Mario Alberto; del Castillo Bojorquez, Ana Guadalupe

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/20.500.12984/5821

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Romero Robles, Daniela	-
dc.creator	Quiñonez Ayala, Mario Alberto	-
dc.creator	del Castillo Bojorquez, Ana Guadalupe	-
dc.date	2021-04-27	-
dc.identifier	https://sahuarus.unison.mx/index.php/sahuarus/article/view/111	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12984/5821	-
dc.description	El presente reporte de intervención didáctica expone los resultados de la adaptación e implementación de una secuencia de actividades didácticas sobre el tema de números complejos que se ajustó a necesidades de la modalidad virtual, y que había sido trabajada previamente en un modelo presencial. Las actividades se llevaron a cabo en un curso de Álgebra con dos grupos de estudiantes de primer semestre de ingeniería de la Universidad de Sonora. Los análisis y resultados presentados se fundamentan teóricamente en el Enfoque Ontosemiótico del Conocimiento y la Instrucción Matemáticos, haciendo uso de las nociones de sistemas de prácticas, conflictos semióticos e idoneidad didáctica. Asimismo, se resaltan los beneficios y áreas de oportunidad sobre las implementaciones presencial y virtual, con la intención de brindar elementos que permitan incorporar adecuaciones a la propuesta, para un posible trabajo híbrido, en experiencias posteriores.	es-ES
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Universidad de Sonora	es-ES
dc.relation	https://sahuarus.unison.mx/index.php/sahuarus/article/view/111/116	-
dc.rights	Derechos de autor 2021 SAHUARUS. REVISTA ELECTRÓNICA DE MATEMÁTICAS. ISSN: 2448-5365	es-ES
dc.source	SAHUARUS. REVISTA ELECTRÓNICA DE MATEMÁTICAS. ISSN: 2448-5365; Vol. 5 Núm. 1 (2021): Sexto Número: Edición dedicada al 30 aniversario del Posgrado en Matemática Educativa	es-ES
dc.source	2448-5365	-
dc.title	Intervención didáctica para el aprendizaje de números complejos en modalidad virtual	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
Appears in Collections:	SAHUARUS. REVISTA ELECTRÓNICA DE MATEMÁTICAS