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http://hdl.handle.net/20.500.12984/6378
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | González Bello, Edgar Oswaldo | - |
dc.date.issued | 2017-02 | - |
dc.identifier.isbn | 978-607-518-221-6 | - |
dc.identifier.isbn | 978-607-97326-9-1 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12984/6378 | - |
dc.description | En Innovación en la enseñanza con TIC. Trayecto inacabado e ilusión persistente en una universidad pública de México, el autor analiza la situación actual de la adopción tecnológica del profesorado en la Universidad de Sonora y las características de los diferentes elementos que han sido promotores de un proceso de innovación, incluyendo el rol que juega la habilitación y equipamiento tecnológico en esta institución; todo esto como parte del contexto de transformación de la educación superior de México y América Latina. | es_MX |
dc.description.sponsorship | Esta obra fue publicada con la aportación del Programa de Fortalecimiento de la Calidad en Instituciones Educativas C/PROFOCIE-2015-26MSU0015Z. | es_MX |
dc.format | es_MX | |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.rights.uri | openAccess | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
dc.rights.uri | openAccess | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
dc.subject.classification | Educación | es_MX |
dc.title | INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA CON TIC: TRAYECTO INACABADO E ILUSIÓN PERSISTENTE EN UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA DE MÉXICO | es_MX |
dc.type | Libro | es_MX |
dc.audience | students | es_MX |
dc.audience | researchers | es_MX |
dc.audience | teachers | es_MX |
Appears in Collections: | Libros |
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