Una secuencia didáctica para el estudio de las sucesiones en el nivel medio superior

Abstract

El presente trabajo de tesis tiene como objetivo principal elaborar una propuesta didáctica para el estudio de sucesiones y series, aritméticas y geométricas, dirigida a estudiantes del nivel medio superior. Se considera que, con el tratamiento de este tema matemático, los estudiantes tienen la posibilidad de desarrollar un conjunto de habilidades propias del pensamiento algebraico, a través de la generalización de patrones observados en las situaciones planteadas.