La enseñanza del cálculo diferencial a partir de problemas y con apoyo computacional: una experiencia educativa en el bachillerato

ORDUÑO VEGA, HIPÓLITO

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	ORDUÑO VEGA, HIPÓLITO
dc.creator	ORDUÑO VEGA, HIPÓLITO
dc.date.issued	1995-03
dc.identifier.isbn	6807
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12984/8529	-
dc.description	Tesis de maestría en ciencias con especialidad en matemáticas educativa
dc.description.abstract	La presente investigación es un modesto esfuerzo en el camino de mejorar la metodología con la que se imparten los cursos de cálculo diferencial. Se formula aquí una propuesta metodológica para enseñar este curso, a partir de problemas y con el auxilio de la computadora, en el nivel bachillerato; se compara experimentalmente con la manera en que usualmente se enseña y reportan los resultados obtenidos.
dc.description.sponsorship	Universidad de Sonora. División de Ciencias Exactas y Naturales, 1995
dc.format	PDF
dc.language	Español
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de Sonora
dc.rights	openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classification	EDUCACIÓN
dc.subject.lcc	QA304.O73
dc.subject.lcsh	Cálculo diferencial
dc.title	La enseñanza del cálculo diferencial a partir de problemas y con apoyo computacional: una experiencia educativa en el bachillerato
dc.type	Tesis de maestría
dc.contributor.director	SOTO MUNGUÍA, JOSÉ LUIS; 238121
dc.degree.department	Departamento de Matemáticas
dc.degree.discipline	CIENCIAS SOCIALES
dc.degree.grantor	Universidad de Sonora. Campus Hermosillo
dc.degree.level	Maestría
dc.degree.name	Maestría en ciencias con especialidad en matemáticas educativa
dc.identificator	531204
dc.type.cti	masterThesis
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