Modelo teórico metodológico desde la comunicación educativa para el análisis de la divulgación científica en educación media superior

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	LÓPEZ FRANCO, GUILLERMO
dc.creator	LÓPEZ FRANCO, GUILLERMO
dc.date.issued	2013-03
dc.identifier.isbn	23151
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12984/938	-
dc.description	Tesis de licenciatura en ciencias de la comunicación
dc.description.abstract	Diseño de modelo de divulgación científica para conocer la incidencia que tienen los productos de divulgación científica en las condiciones de educabilidad, abordadas desde la comprensión y valoración de las ciencias por parte de los estudiantes, de las asignaturas de ciencias (física, química, biología) , correspondientes al plan de estudios del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora (COBACH)
dc.description.sponsorship	Universidad de Sonora, División de Ciencias Sociales, 2013
dc.format	PDF
dc.language	Español
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de Sonora
dc.rights	openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES
dc.subject.lcc	LB1033.5.L66
dc.subject.lcsh	Comunicación en educación
dc.title	Modelo teórico metodológico desde la comunicación educativa para el análisis de la divulgación científica en educación media superior
dc.type	Tesis de licenciatura
dc.contributor.director	CASTILLO OCHOA,EMILIA
dc.identificator	5
Appears in Collections:	Tesis de Licenciatura