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Browsing by Subject Enfermería


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Issue DateTitleAuthor(s)
-Importance of Qualitative Research for Nursing
-Indirect temperature determination of solution for peritoneal dialysis with infrare thermometer
-Level of satisfaction of students of the bachelor’s degree in nursing regarding clinical simulation
-Missed nursing care perceived by mothers of hospitalized pediatric patients
-Nursing consultation: a concept analysis
Oct-2019Participación de enfermería en la salud escolarVALENZUELA MURILLO, NORMA REBECA 
-Perception of the quality of nursing care from the perspective of people hospitalized in a public hospital
-Phenomenology: comprehensive and Interpretative philosophy for Nursing Care
Sep-2023Plan de gestión y organización de enfermería del servicio de cirugía de un hospital de segundo nivel en Hermosillo, SonoraRENDÓN MONTOYA, MILITZA SARAÍ
Apr-2021Plan de gestión y organización de enfermería en el servicio de supervisión de un hospital público de segundo y tercer nivel: Diagnóstico administrativo.GARCÍA VINDIOLA, LIZBETH GUADALUPE
Jun-2023Plan de gestión y organización de una institución educativa de enfermería pública de Hermosillo, Sonora: propuesta de trabajoROMO ESPINOZA, VIRIDIANA ELIZABETH
Jun-2023Plan de gestión y organización del servicio de urgencias de un hospital privado de Hermosillo SonoraRAMÍREZ CAMPA, MARÍA ELENA
-Practice based on evidence
-Proceso de enfermería a una usuaria pediátrica con lupus eritematoso sistémico
44536Producción científica de la revista SANUS: revisión integradora de sus primeros cinco años de ediciónLÓPEZ RENTERÍA, NALLELY GUADALUPE
Dec-2018Satisfacción del estudiante sobre calidad de la enseñanza en programas de licenciatura en enfermaría : un estudio comparativoORTIZ GUERRERO, ALAN ULISES ; VELASCO VEGA, GUILLERMO ANTONIO 
-Self-Efficacy of family caregivers for children with autism spectrum disorders: integrative review
Oct-2017Situación de la oferta educativa de farmacología en los planes de estudio de las licenciaturas en enfermeríaARELLANO RIVAS, IRVING ULISSES 
-Socio-educational intervention for nursing practice: use of the dignified treatment indicator
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