Factores que inducen al consumo de tabaco caso alumnos de tercer año de la escuela secundaria técnica No. 6

Abstract

Las experiencias escolares que anteceden a la materia denominada seminario de tesis, permiten al estudiante de la Licenciatura en Trabajo Social, transitar por distintos espacios institucionales en donde aplica conocimientos técnicas y habilidades que le han formado durante los semestres cursados. De alguna manera este documento refleja precisamente la sistematización de la práctica desarrollada por las tesistas en la Escuela Secundaria Técnica No. 6, ubicada en el casco urbano de la ciudad de Hermosillo, Sonora. En la revisión de los contenidos de este documento, fue necesario la consulta de fuentes primarias (revisión hemerográfica y bibliográfica), así como la elaboración del protocolo de investigación con corte descriptivo para delimitar el objeto de estudio, para lo cual se construyó y aplicó entrevista estructurada, dirigida a un segmento de la población estudiantil de la citada escuela. En el mismo orden de ideas, se trabajó bajo el esquema metodológico propuesto por Cecilia Tobón en su texto La práctica del Trabajador Social Guía de Análisis, en el que justamente señala que para llegar a la determinación del objeto de intervención profesional, es necesario pasar por el tamiz del análisis de los elementos o variables que constituyen el objeto de intervención , previa descripción del marco institucional, usuario y marco general operativo del trabajador social, a fin de identificar el contexto en el que se establece la conexión entre el problema central de fondo, las manifestaciones y efectos que agravan el propio problema que lleva al Trabajador Social a su estudio y posteriormente a plantear su intervención profesional. En este último rubro cabe significar que el proceso de intervención, lo estamos enmarcando con el concepto de resilencia, a fin de fortalecer nuestra propuesta como profesionales de Trabajo Social.